Вторник, 19.03.2024, 05:08
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

Официальный сайт МОАУ"СОШ № 23"

ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
ГОСУСЛУГИ
СВЕДЕНИЯ ОБ ОО
Трудоустройство
ИНФОРМАЦИЯ
ПИТАНИЕ
СЛУЖБЫ ОО
Мониторинг ВУЗов
УЧИТЕЛЬСКАЯ
БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО
ОБУЧАЮЩИМСЯ
РОДИТЕЛЯМ
ВПО
КАТЕГОРИИ
Учебно-воспитательный процесс [39]
Поздравляем! [49]
Информация [128]
Это интересно! [16]
Мероприятия [200]
Акции [54]
Спорт [8]
Экзамены [4]
Каникулы [8]
Из жизни лагеря [1]
ВХОД НА САЙТ
Поиск
НАШ ОПРОС
Считаете ли Вы рациональным организацию горячего питания в школе?
Всего ответов: 12
МИНИ-ЧАТ
ШКОЛЫ ГОРОДА
  • МОАУ "ООШ № 2 п.Аккермановка"
  • МОАУ "СОШ № 3 п.Новорудный"
  • МОАУ "СОШ № 4 с.Хабарное"
  • МОАУ "СОШ № 5 с.Пригорное"
  • МОАУ "СОШ № 6"
  • МОАУ "СОШ № 7"
  • МОАУ "СОШ № 10"
  • МОАУ "СОШ № 13"
  • МОАУ "СОШ № 15"
  • МОАУ "СОШ № 16"
  • МОАУ "СОШ № 17"
  • МОАУ "СОШ № 18"
  • МОАУ "ООШ № 20 ст.Губерля"
  • МОАУ "СОШ № 22"
  • МОАУ "Лицей № 1"
  • МОАУ "Гимназия № 1"
  • СТАТИСТИКА

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Психолого - педагогическая служба

     В современном взрослом мире любой взрослый человек испытывает трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе и в своих близких. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Обучающиеся находятся в процессе развития, формирования, со многими явлениями сталкиваются впервые и иногда отчаянно нуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит. Таким профессионалом является психолог.

    Педагог - психолог Кузнецова Елена Сергеевна

     

    График консультаций

    Вторник

    Среда

    8.00  9.00 консультирование родителей

    Четверг

    Пятница

    14.00 – 15.00 консультирование педагогов и администрации

    Понедельник

    Среда

    консультирование учащихся – 14.00 – 15.00
    Пятница 8.00 – 9.00 консультирование старшеклассников по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ

    Служба оказывает содействие:

    - формированию развивающего образа жизни обучающихся.их индивидуальности, развитию у обучающихся творческих способностей, созданию у них позитивной мотивации к обучению;

    - определении психологических причин нарушения личностного и социального развития;

    - профилактики условий возникновения подобных нарушений и их коррекция.

    Целями службы является:

    - психолого-педагогическое сопровождение модернизации образования;

    - содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности детей, их родителей (законных представителей)педагогических работников и других участников образовательного процесса;

    - содействие в приобретении обучающимися знаний, умений и навыков для получения профессии,  развития карьеры, достижения успеха в жизни;

    - оказании помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

    - содействие в решении нравственно-психологических проблем и проблем возрастного характера;

    - содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод  другой личности.

    Задачи службы:

    - психологический    анализ социальной ситуации в образовательном учреждении, выявление основных проблем в определении причин их возникновения, путей и средств их решения;

    - содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности;

    - формирование у обучающихся способности к самоопределению и саморазвитию;

    - содействие педколлективу в гармонизации социально-психологического климата;

    - профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся;

    - психологическое обеспечение системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

    - участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной деятельности специалистов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий, проводимой по инициативе органов управления образованием или отдельных  образовательных учреждений;

    - участие совместно с органами управления образованием и педколлективом в подготовке и создании психолого-педагогических условий, преемственности в процессе непрерывного образования;

    - содействие распространению и внедрению в практику образовательного учреждения достижений в области отечественной и зарубежной психологии;

    - содействие в обеспечении деятельности педработников образовательного учреждения научно-методическими материалами и разработками в области психологии.